Archive for marzo, 2014

marzo 18, 2014

Preguntas Frecuentes. Taller de Escritura.

  1. ¿Por qué un taller de escritura?

El Taller de Escritura permite que docentes de todas las áreas reflexionen y sistematicen todas las experiencias de aula en el proceso de enseñanza, evaluación y aprendizaje de la escritura. Ponemos en un punto central el desarrollo de la escritura como habilidad lingüística en beneficio del desarrollo de habilidades superiores del pensamiento.

Por otra parte, estamos en sintonía con los requerimientos evaluativos que se desarrollan a nivel de país como SIMCE u otras instancias de evaluación estandarizada

      2. ¿Cuáles son los objetivos del Taller de escritura?

El Taller de Escritura pretende incidir directamente en la enseñanza, en las formas de evaluación y, por lo tanto, en los resultados. Los docentes podrán:

Definir la escritura como objeto de estudio dentro del curso taller.

Reflexionar sobre las especificidades del trabajo en torno a la escritura. Establecer comparaciones generales con el desarrollo de la lectura.

Reflexionar sobre las problemáticas del ámbito escolar y de la sala de clases reflejadas en desarrollo escritural de los estudiantes.

Proyectar el rol docente en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de la escritura.

      3. ¿A quienes va dirigido?

El Taller de Escritura va dirigido a todos los docentes y directivos, no importa la disciplina o el nivel que atiendan. Claramente el foco se desarrolla en la asignatura de Lenguaje y Comunicación.

      4. ¿Qué cursos o niveles se verán beneficiados?

Todos.

       5. ¿En qué se basa el Taller de Escritura?

Se basa y nace a partir del texto ¡A Escribir! Guía docente para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de la escritura, 6° básico. Ediciones Libart.

       6. ¿Cuál es la base teórico metodológica del Taller de Escritura?

El Taller de Escritura y la propuesta pedagógica se basan en el trabajo mediado. La mediación que realiza el docente en el proceso de enseñanza y evaluación es vital para el logro de resultados óptimos.

Para la realización efectiva de lo anterior, proponemos la nivelación de los estudiantes y la atención de sus intereses y necesidades. El punto de partida son las capacidades del estudiante.

       7. ¿Quién lo imparte?

El Taller de Escritura es dictado por su creadora y autora del texto A Escribir! Guía docente para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de la escritura, 6° básico. Ediciones Libart.

       8. ¿Cuál es la duración del Taller de Escritura?

La duración es de cuatro sesiones de dos horas cronológicas en una modalidad extendida (un mes) o comprimida (una semana)

        9. ¿El Taller de Escritura es evaluado?

Sí. Posee instancias de evaluación de proceso y producto, personales y grupales incluyendo pautas, fichas, rúbricas, test, etc.

        10 . ¿Cómo está organizado el Taller de Escritura?

Está organizado en sesiones teóricas y prácticas que van desde la revisión teórico metodológica hasta el desarrollo de instrumentos de evaluación y creación de un breve proyecto de escritura.

         11. ¿Cuál es el número de asistentes requerido?

El máximo de asistentes para cada taller es de 20 docentes    .

         12. ¿Es obligatoria la asistencia?

Los términos de obligatoriedad los define cada establecimiento, pero son vitales para el buen desarrollo del taller y para el logro de objetivos.

          13. ¿El Taller de Escritura es útil para preparar el SIMCE de escritura?

Es útil, pues esta realizado a la base de todos los requerimientos de las bases curriculares y de los estándares de evaluación para los cursos que se someten a SIMCE.

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marzo 11, 2014

Taller de Escritura

Taller dirigido de Docentes de 2º Ciclo Básico de distintos sectores del aprendizaje.

Se estructura a partir del libro “A Escribir. Guía Docente para la Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación de la Escritura”, de Gloria Tapia Maldonado, y dictado por su autora.

 

Taller en formato de tres y cuatro sesiones, en el que los y las Docentes incorporan la técnica constructiva de la escritura a sus propias prácticas pedagógicas, en un proceso de aplicación práctica y de cálida reflexión teórica.

 

El taller se realiza en todo el país. Consultas a: libart@tlibart.cl  

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