Archive for ‘Educación Prebásica’

agosto 14, 2011

███████████████████████████ Cantando Cuento Chile

Creación: José Miguel Guerrero Mateluna; Portada y Diagramación: Pedro Valenzuela Bravo; Ilustraciones: Pedro Valenzuela Bravo/ Max Salinas Mazzo; Comunicación Audiovisual, Jesús Aliaga; Ediciones Libart Ltda., 2011; Obra creada con el objetivo de desarrollar nociones matemáticas tempranas en prebásica, a partir de una serie de canciones. Además, con énfasis identitario regional y popular./Edición incluye Disco con animaciones de cada canción.

 

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agosto 9, 2011

███████████████████████████ Serie Comprensión Matemática.

Creación: Bárbara Cortés Pérez/ Liliana Gaete Quezada/ Ximena Sepúlveda Luna; Ediciones Libart Ltda., 2011 (proyecto en curso); Diseño y Diagramación: José Sepúlveda Rubio; Portada: Carolina de Marco Cabazzotti; Serie en tres volúmenes: 1, Resolución de Problemas; 2, Operatoria y Número; 3, Geometría. Obra que no pretende ser instruccional, sino más bien un apoyo para el /la Docente de aula del Primer Ciclo de Enseñanza Básica (PK-1º-2º-3º y 4º). Fundamentalmente, se trata de un soporte dirigido a la necesidad que los docentes experimentan en cuanto a procurar nuevas y variadas opciones en su objetivo de plantear alternativas de aprendizaje a los estudiantes.

En tal sentido, aquí se le ofrecen tres volúmenes-guía metodológicas, con propuestas de secuencialidad didáctica de los contenidos desde Pre Kínder (N.T.1) hasta Cuarto Año Básico. Dispone, por tanto, de un modelo de clase a través de una planificación; junto a su ficha respectiva de actividades para el educando. Como fase de culminación, cuenta con tipos de evaluaciones, una por cada etapa del proceso, de diagnóstico, de proceso, aparte de una evaluación final.

Procede asimismo destacar que el desarrollo de los contenidos está cruzado en los ejes, motivo el cual cada curso tiene un titulo específico y su temática se centra también en el desarrollo de las fichas.

  

agosto 8, 2011

Detalle de Planificación en libro Comprensión Matemática, Eje Resolución de Problemas